Опубликовано: 02.09.2018
Презентация «Проекты на уроках географии» . Размер 1635 КБ. Автор: Admin .
содержание презентации «Проекты на уроках географии.ppt»
№ | Слайд | Текст |
1 |
Информационные и исследовательские проектыПроектная деятельность. Информационные и исследовательские проекты на уроках географии. Н.В.Миколаевская-учитель географии МОУ «ООШ№15»г.Балаково. Проект "Живая География" |
|
2 |
Достоинства проектной деятельностиДостоинства проектной деятельности. -Это создание особой образовательной атмосферы, дающей школьникам попробовать себя в различных направлениях учебной деятельности -возможность развивать универсальные умения школьников. -Повышение мотивации изучения предмета -реализация комплексного восприятия учебных предметов -возможность принимать самостоятельные решения, поверить в свои силы. |
|
3 |
Недостатки проектной деятельностиНедостатки проектной деятельности. -Увеличение нагрузки на учащихся и интеллектуальной и эмоциональной; -требование более сложной системы оценивания; -увеличение объема работы учителя (чем ниже уровень подготовленности учащихся, тем больше работы для учителя); -наличие риска неудачного выполнения работы. |
|
4 |
Классификация проектовКлассификация проектов. По предметно-содержательной области По характеру координации проекта: По характеру доминирующей деятельности учащихся в проекте По характеру контактов По количеству участников проекта По продолжительности проекта. |
|
5 |
Информационный проектПо характеру доминирующей деятельности учащихся в проекте выделяют: -Информационный проект; -исследовательский проект; -творческий проект; -игровой проект (ролевая деятельность); -прикладной (практико-ориентированный) проект; -ознакомительно-ориентированный проект. |
|
6 |
Структура исследовательского проектаСтруктура исследовательского проекта. -Выявление и постановка проблемы исследования; - формулирование гипотезы; - планирование и разработка исследовательских действий; - сбор данных - сопоставление (соотношение) данных и умозаключений, их проверка; - подготовка и написание (оформление) сообщения; - выстvпление с подготовленным сообщением; - переосмысление результатов в ходе ответов на вопросы; - подготовка выводов, заключений. ). |
|
7 |
Задачи исследовательского проектаЗадачи исследовательского проекта. -Сформировать у учащихся основные ключевые компетенции, -развитие исследовательских способностей, -активизация личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний, (т.Е. Самостоятельно получаемых знаний, являющихся новыми и личностно значимыми для конкретного учащегося). |
|
8 |
АзияАзия. Проблемы «демографического взрыва» Выполнили ученицы 10 класса А Сологуб Е. Феоктистова Е. |
|
9 |
Динамика роста численности населенияПуть исследования. Динамика роста численности населения Мира На жителя страны «третьего мира» Грани экономики стран «третьего мира» Последствия Вывод Литература. |
|
10 |
Динамика роста численности населения мираДинамика роста численности населения Мира. 1830 – 1 млрд. чел. 1939 – 2 млрд. чел. 1960 – 3 млрд. чел. 1975 – 4 млрд. чел. 1987 – 5 млрд. чел. 2000 – 6 млрд. чел. (>3,5 млрд. чел. – азиаты) С учетом роста потребления ресурсов природы, технической и энергетической оснащенности, увеличением размеров отходов «демографическое давление» на территорию непрерывно возрастает. |
|
11 |
Темпы роста численности населения стран АзииНужно ли тормозить темпы роста численности населения стран Азии? |
|
12 |
ЗдравоохранениеНа жителя страны «третьего мира»: Товаров и услуг в 20 раз меньше, чем в развитых странах 16% общемирового ВВП 22% Мирового экспорта 15% потребительских расходов на образования 6% на здравоохранение 5% на научные исследования. |
|
13 |
Грани экономики стран «третьего мира»Грани экономики стран «третьего мира». «+» Неоднородность в своем соц. эконом. развитии Различные хоз. потенциал и его реализация Частичная обеспеченность природными ресурсами и степень их освоения => немаленький потенциал развития За последние 10 лет темпы экономического роста в целом были выше, чем в развитых странах. «-» Экологический кризис (угроза возникновения необратимых изменений в природных системах) Нехватка продовольствия (урожай зерновых культур в условиях муссонного климата в 2 раза ниже, чем в развитых странах) Всего около 16% общемирового валового продукта. В общей массе низкий уровень жизни. |
|
14 |
ПоследствияПоследствия. |
|
15 |
Необходимо проводить демографическую политикуВывод. Необходимо проводить демографическую политику, направленную на снижение темпов роста численности населения Азии. |
|
16 |
Социально-экономическая и политическая география мираЛитература. «Социально-экономическая и политическая география мира и России» «Учебно-справочное пособие». Москва. «Кнорус» 2005 «Экономическая география» 1-ый том. «Экзамен».Москва. 2003. |
|
17 |
Методы обработки информации-Цель проекта, его актуальность; -источники информации; -методы обработки информации; -результаты; - презентация проекта. Структура информационного проекта. |
|
18 |
Задачи информационного проектаЗадачи информационного проекта. -Расширение кругозора, познавательных и творческих способностей учащихся; -развитие самостоятельной деятельности учащихся; - развитие навыков работы с информационными технологиями; -создание информационно-иллюстрированных слайдов и презентации в программе power point из группы MS offis; -развитие коммуникативных качеств учащихся. |
|
19 |
ИсландияИсландия- страна огня и воды. Работу выполнила Ученица 11класса Кулагина Анастасия. |
|
20 |
ОстровОстров открыли еще в 8 веке ирландцы. Первыми на территорию Исландии пришли норвежские викинги в 9-10 веке н.э. Это было вынужденное переселение тех, кто был недоволен созданием единой королевской власти в Норвегии. Норвежцы расселились по побережью и занимались пастбищным скотоводством и морским промыслом. Первым почетным жителем был норвежский викинг Ингольфур Арнарсон. |
|
21 |
Царство снежной КоролевыЦарство снежной Королевы. Исландия — место, где любой человек может увидеть что-то новое и получить массу незабываемых впечатлений. Попав в Исландию вы откроете для себя мир, в котором люди жили и живут в атмосфере первозданной, северной природы. В любом уголке страны Вы ощутите энергию, исходящую от величественных гор и завораживающих фьордов, энергию ослепительного солнца летом и северного сияния зимой; притягивающую силу холодной красоты ледников и лавы, застывшей в причудливой форме на дне глубоких каньон.. |
|
22 |
Ледяная странаЛедяная страна. Так переводится название страны. И на самом деле, здешние покровные ледники - одни из самых больших в мире. Самый большой покровный ледник - Ватнайёкудль располагается на юго-востоке острова. Это обширное ледяное плато, где находится высшая точка страны Хваннадальсхнукюр, высота которой 2119 метров над уровнем моря. |
|
23 |
Вулканический островВулканический остров. Остров родился около 20 миллионов лет назад в результате вулканического извержения. Самое удивительное, что ландшафт Исландии до сих пор изменяется, и остров продолжает расти. |
|
24 |
В Исландии пекут "вулканический" хлебВ Исландии пекут "вулканический" хлеб. Для этого в районах активного вулканизма тесто помещают в металлический контейнер и оставляют в земле на сутки, после чего вынимают готовую буханку. |
|
25 |
Долина гейзеровДолина гейзеров. Еще одна из достопримечательностей страны- это Долина гейзеров -геотермальная зона Исландии, которая расположена в 60 км от Рейкьявика Самый древний гейзер фонтанирует приблизительно раз в день, выбрасывая столб воды на высоту 55 метров. В Исландии широко используется энергия таких источников, а некоторые из них отапливают целые дома. |
|
26 |
«Жемчужины» Исландии«Жемчужины» Исландии. Центр Исландии – самое загадочное место. Труднодоступный из-за гор, этот район напоминает Луну, по крайней мере, какой мы её представляем. Безжизненные пространства, лавовые поля и кратеры на многие километры. Переливаясь на солнце, скалы разных пород играют тысячами оттенков. |
|
27 |
Источники информацииИсточники информации. ЗОЛОТОЙ ГЛОБУС выпуск № 54 - ИСЛАНДИЯ. Страна ледников и вулканов (2010/DVD5) Category: Movies Достопримечательности Исландии / Travel.Ru / Исландия Интернет-журнал Friends and Creativity. |
|
«Проекты на уроках географии» |